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第16章 天圓地方


  一年時間里,學生們的學習速度比較快,按照方南定下的學習計劃,第一學年的語文課,方南只會教拼音和《三字經》。
  第一學年過去,方南將《三字經》和《百家姓》都教完了,只剩下《千字文》。
  想一想,這學習速度也不算快,《三字經》一千多字,一年365天,一天學會三個字就夠了,學生們可沒有寒假、暑假、周末、節日這些假期的。
  最開始的時候因為是空地作為臨時教室,遇到陰雨天氣就無法繼續上課了,幾個月后青山寨將作為學堂的大屋子建好,陰雨天氣再也無法影響學生們的讀書識字。
  一天學會三個文字是遠遠不夠的,一節語文課多學幾個字,幾天后,再將學過的文字綜合起來。
  第一學年還差不到一個月結束,《三字經》和《百家姓》都教完了,不過方南沒有繼續教《三字經》,而是讓學生們對《三字經》和《百家姓》不斷復習,別學過的知識過一段時間就忘記了。
  語文課是如此,數學課同樣比方南的原定學習計劃多教了一些內容,唯有體育課是按照計劃進行的。
  體育課比較常規的是隊列訓練、跑步訓練,方南將強身健體拳教給學生們,每天的體育課都要打上兩遍,最后還有戰斗訓練。
  讓木匠學徒們隨身制作一批木矛,學生們一人一根木矛,用這木矛進行戰斗訓練。
  方南也明白一旦造反大計進行中,自己的學生是不可能有拿著長矛上戰場戰斗的機會,實際上現在進行戰斗訓練,主要還是為了保衛青山寨這個家園,雖然山賊來襲次數非常少,但是誰也無法確定山賊會不會下一刻就到來。
  一個聽令行事的長矛隊,對付同樣數量的山賊完全沒有問題,連成年人們在看到自家孩子的戰斗訓練,腦海中也多出不少想法,認為男人們也應該訓練一下。
  不過最終男人們還是沒有付諸于行動,他們自己是不會進行訓練,又不愿意讓小輩指揮訓練,即便是方南這位自家孩子的老師。
  年齡對方南掌控青山寨有著不小的影響,方南自然是明白這件事,從來沒有想過短短時間就將青山寨掌控。
  第一學年里學生們學習的知識超過原定計劃,那跟著方南學習時間更長的胡筱雅學會的知識就更多了。
  學習只是有助于人快速成長,當然,這成長不是身體上的成長,而是思想上的成長,胡筱雅現在也只是一個十三歲的少女,思想上起碼已經到十五、六歲,另外方南昏迷的那三天也讓胡筱雅成長很多。
  胡筱雅學習到的知識已經很多了,但是胡筱雅一直認為自己學習的還不夠多,看到方南每天都在畫圖紙,自己卻沒有能夠幫助的地方。
  對此,方南只能笑著安慰胡筱雅:“先學習,以后就能給我很多幫助?!?br />  第一學年已經結束,第二學年正式開始,語文課開講《千字文》,順便講講歷史故事,農民起義的故事是重點,數學課講提升一些難度的算術,體育課變化不大,還有新增的常識課。
  第二學年的第一天,語文課、數學課先后上完,第三節課是常識課,最后一節課是體育課。
  學堂中講臺上,方南對學生們說道:
  “現在我們上第一堂常識課,‘常識’,即每個人都應該知道的知識,我們居住在深山中,只是普通老百姓,外界的一些常識無法傳進來。
  在常識課上,我會教同學們一些有意思的知識,比如天為什么會下雨、打雷,大地為什么會有四季變化。
  今天語文課上學習《千字文》的‘天地玄黃,宇宙洪荒’,那第一堂常識課就讓我們來了解這天、地還有日、月是什么樣子,不過在我說之前,我想要先問問同學們,在你們腦海中,天、地、日、月又是什么樣子的,誰先說?”
  “老師,我先說?!卑嚅L周磊起立說道:“我認為天和地都是平的,恒無邊際,日和月都是圓的?!?br />  周磊說完坐下,男生學習委員王木第二個站起來說道:“老師我也認為地是平的,日月是圓的,不過我認為天好像一個大碗倒扣在大地上?!?br />  緊隨王木之后,女生學習委員徐月兒第三個站起來發表自己的看法,她的看法和周磊差不多。
  十幾個學生先后站起來發表自己的看法,無一例外,他們都認為大地是平的,這也是正常的事情,局限于大地上,人類很難發現自己生活在一個“球”上。
  待學生們說完后,方南才開口說道:“你們說的有對有錯,即便是對的,在我看來也不是很完整,現在就讓老師帶領大家了解到一個真實世界?!?br />  說完,方南從講桌中拿出來幾個泥球,泥球有大有小。
  方南手中舉著一個泥球對學生們繼續說道:“你們都認為日月是圓的,這個說法不算完全對,更確切的說日月都是一個球,就是類似我手中泥球這樣的形狀,無論你們從哪個方向看泥球,它都是一個圓,這樣的物體可以稱之為‘球’。
  你們說大地是平的,嗯,相對狹小的大地在我們眼中地球是平的,但是將你們口中恒無邊際的大地放到一起看,這時候‘大地’會和日、月一樣,都是一個‘球’?!?br />  “大地是一個球,怎么可能?”
  “大地不是平的,我們怎么可能站在一個球上?”
  “不對,大地不可能是平,但是老師不可能說假話?!?br />  學生們對于方南拋出來的言論張大了嘴,那些話語都是他們腦海中思考的,已經過去一個學年,他們對方南這位老師非常尊重,在老師沒有允許的情況下,課堂上他們不會隨意開口說話,只能在腦海中想。
  “我們生活的大地是一個球,太陽和月亮也是一個球,我知道你們中不少人都認為我們生活的大地不可能是一個球,但事實就是這樣,老師不會騙你們,不過老師現在也無法去證明這件事情,還要等以后你們親自去證明……”
  
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